Željka Zagorac

Oduzimanje dvoznamenkastih brojeva (12 - 10) u 1 razredu osnovne škole

Napravljeno prema udežbeničkom kompletu Nina i Tino 1 - Matematika

Gotov materijal

Oduzimanje dvoznamenkastih brojeva (12 - 10)

oduzimanje-12-10

Ivona Brković

Pisano dijeljenje brojeva do milijun, dodatna nastava iz matematike u 4.r.

dodatna-nastava-iz-m

Minja Stepić

Tatjana Brešćanski

Marija Šolić

Marijan Oršolić

Maja Balat

Gordana Janđel

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Štefica Dumančić Poljski

mr. sc. Marija Juričić Devčić

Nataša Tomljanović

U scenariju (Matematika za 5. razred osnovne škole) nastavnici će obrađivati temu skupove i Vennov dijagram.

Imamo prava, ali i obveze

imamo-prava-ali-i-o

Mirta Ambruš Maršić

Dominik Možnik

Sanela Jukić

Vida Bilogrević Gatolin

Ivan Bednjanec

Tanja Bešlić

Maja Đura

dr. sc. Monika Kukuruzović

Ivana Lukšić

Dubravka Duhović

Ivana Blagović

Zvonimir Peranić

Važno je u mladosti usvojiti pozitivne stavove o brizi za vlastito zdravlje i pomaganju drugima u očuvanju zdravlja. Redovitim sistematskim i preventivnim pregledima moguće je otkriti pojedine bolesti u začetku i započeti s liječenjem. Poboljšanju zdravlja cijele zajednice doprinosimo redovitim cijepljenjem protiv različitih virusnih i bakterijskih zaraznih bolesti  dok dobrovoljnim darivanjem krvi i organa izravno spašavamo ljudske živote. 

Cijepljenje i dobrovoljno darivanje krvi

Zrinka Denić

Milena Ćulav Markičević

Sunčana Mumelaš

Tanja Debelec

ANDRIJANA MIHALJEVIĆ

Veljko Armano Linta

Elena Paulišić

Natalia Radanović

dr. sc. Mirjana Jeleč Raguž

Nevenka Krfogec

Nenad Šunić

doc. dr. sc. Iva Ivanković

Učenici uče o svojstvima zraka i zagađenosti zraka te osvještavaju uzroke i posljedice zagađenosti. Kreiraju motivirajuće prikaze i organiziraju događanja koja doprinose osvještavanju i rješavanju problema  s posebnim fokusom na bicikliranje.

Što sam sve danas udahnula/o na biciklu?

Antonela Matajić

Dražena Potočki

Primjer dijeljenja dobre prakse u obliku nastavničke pripreme/scenarija poučavanja. Priložena je cjelovita aktivnost u trajanju od jednog školska sata sa svim dijelovima nastavnog sata: uvod, središnji dio i završni dio. Također su priložene poveznice na korištene digitalne materijale.

Nastavnička priprema

Algebarski izrazi i linearne jednadžbe, pisana provjera - prilagodba

algebarski-izrazi-i

Ivana Imbrija

Interaktivni radni materijal uz video primjere i zadatke za vježbu (quizziz) na temu faktorijela i binomnih koeficijenata.

Faktorijele i binomni koeficijent 

uvod-u-kombinatoriku

Suzana Hergotić

MATEMATIKA

Ishodi učenja

MAT OŠ A.2.3. Zbraja i oduzima u skupu prirodnih brojeva do 100.

MAT OŠ B.2.2. Određuje vrijednost nepoznatoga člana jednakosti

ZBRAJANJE I ODUZIMANJE BROJEVA DO 100

zbrajanje-i-oduziman

Marina Mirković

TOMISLAV PAVLOVIĆ

Stanka Svetličić

Mirela Babić

izv. prof. dr. sc. Kristina Kocijan

Roberta Bačani

Danijela Stanić

Snježana Pavić

Ivan Kardum

izv. prof. dr. sc. Darija Marković

Sonja Lušić Radošević

Učenik  bilježi pronađenu informaciju  njezin izvor i datum pristupa te povezuje tu informaciju s mogućnošću njezine uporabe u dijelu rada na zadanu temu. Prepoznaje načine legalnoga pribavljanja  preoblikovanja  pohranjivanja i širenja pronađenih informacija.

Pretraži, pa na detektor laži

Sanja Ivanović

Digitalni sadržaj je igra Točno-netočno napravljena u WordWall-u. Učeniku su ponuđene tvrdnje u kojima je matematičkim simbolom zapisano kako zadani broj pripada nekom od skupova brojeva(N  Z ili Q). Učenik tvrdnje treba razvrstati u točne i netočne. Igrica je namjenjena učenicima 7. razreda nakon što upoznaju svojstva skupa Q.

Skupovi brojeva

skupovi

Matematika